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[專題]教師專業成長文章列表

    [更新:2016-9-4]  1.教師專業成長的途徑

    教師專業素質的提升,是推進新課程改革并確保其能夠取得成功的關鍵,F實生活中,提升教師專業素養的途徑主要是業務培訓;但實踐證明,僅僅依靠培訓是不夠的。因此,需要教師轉變觀念,常讀書,善反思,在實踐中提升教師專業水平。一、讀書是教師專業成長的前…[閱讀全文]

    教師專業成長是指教師參加工作以后的教育思想、知識結構和教育能力的不斷發展。教師的專業成長在很大程度上受教師所處環境的影響,但更重要的是取決于自己的心態和作為。那么,促進教師專業成長的途徑有哪些呢?一、校本研究:教師專業成長的沃土校本研究是基…[閱讀全文]

    [更新:2016-8-26]  3.2016秋教師專業成長規劃

    一、專業成長目標為了更好地實現專業的成長,我將樹立堅持學習的態度,進行有計劃的課外閱讀活動。力求每節課及時記錄反思,跟蹤記錄自己的班主任歷程。力求探索適合自己的教學風格。按培養方案上規定的時間,實現自己由實踐型教師向科研型方向發展,努力成為…[閱讀全文]

    教師是我向往的職業,三尺講臺是我夢想放飛的舞臺。當理想實現的那一刻,我在心中就暗暗下了決心——做一個學生喜歡、家長認可、領導器重的好老師。 轉瞬即逝,工作已經將近一年了;仡欉@段匆忙而充實的日子,從初為人師的激動到第一次站講臺的緊張,一切都…[閱讀全文]

    第一課時              一、學習目標1.學習文章捕捉對自然萬物獨特的審美感悟,并用美的形式把它們表…[閱讀全文]

    [更新:2016-7-13]  6.怎樣撰寫教育研究報告的

     (一)研究報告的一般格式這里所說的研究報告,是以事實材料為主構成的 。 在觀察研究 、 調查研究 、 實驗研究 、 個案研究或經驗總結的基礎上撰寫的報告都屬于此類 。 這些報告的共同特點是,都是用實證性方法進行研究的。 研究者在…[閱讀全文]

    能不能上好主題班隊會作為衡量班主任專業成長的一個重要條件,已逐漸進入教育者研究的視野。但縱觀主題班隊會的發展,強勁不強勢,學校的培養、專家的指導落實在主題班會課上顯然還沒有達到一定的高度,“主題班會課怎樣看班主任工作能力、水平”、“主題班隊…[閱讀全文]

    莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品!痹谶@個春暖花開的季節里,我捧起了《教師的幸福人生與專業成長》如饑似渴地品讀起來,在肖川博士那簡單而柔和的文筆里,我尋找到了幸福的足跡,尋找到了幸福的源泉。幸福是一種很簡單很簡單的追求,是一種很美好很美好…[閱讀全文]

    教師要想在專業成長方面獲得長足進步,必須要有強烈的成長意識。也就是說,教師要有成長的動機和興趣。意識是成長的“控制樞紐”。沒有成長意識,教師的成長免談。成長意識的確切表達,是“我要成長”,而不是“要我成長”。一個教師是不是有成長意識,可以看…[閱讀全文]

    教師專業成長是指教師參加工作以后的教育思想、知識結構和教育能力的不斷發展。教師的專業成長在很大程度上受教師所處環境的影響,但更重要的是取決于自己的心態和作為。那么,促進教師專業成長的途徑有哪些呢?一、讀書學習:教師專業成長的加油站細心的教師…[閱讀全文]

    一、教學工作:因為今年下半年即將教高三,并且帶421班的班主任工作,大部分學生感覺物理比較難學,相對于其他學科的平均分也比較低,我希望通過分層互動教學提高學生的平均分,對于學生學習的引導注重學習方法的教學,讓學生會學才是關鍵。具體計劃:1)…[閱讀全文]

    時光荏苒,2015年已成追憶;光陰款款,2016年正在推演。新一年的職業人生畫卷已在我們面前展開,如何充實度過這又一個光影年華?作為陪伴新一代身心健康成長的教師,建議努力做好“六個一”以共勉。永葆一顆教育的初心。立身教育這塊沃土,教育者的我…[閱讀全文]

    [更新:2015-3-1]  13.我的貼心班長

    2013年8月,我又從初一接班,記得開學第一天,需要收取新生的練習冊費,我便在講桌上開始記名、收錢,身邊圍滿了帶孩子來報道的家長。正收著,我聽到了一個女孩清脆的的聲音:“各位叔叔、阿姨,咱們這邊排一下隊,圍在一起老師太熱了,咱們交得也慢!薄[閱讀全文]

    本學期我繼續擔任八、九年級四個班級的思想品德教學工作,為了更好的完成本學期的教學工作,現結合《十花道學校教學常規實施細則》制定本人的個人工作計劃,如下: 一、業務學習及個人業務能力提升方面 積極完成學校及上級主管部門要求的政治學習、業務學習…[閱讀全文]

    [更新:2015-3-1]  15.牛津小學英語教學計劃

    一、本冊教學目標: 在本學期中,學生從對英語知識有了基本的了解到對英語知識有了進一步的了解,所以在這個學期中要求學生達到的也就是本個學期的教學的總的目標是:     1、要求學生很扎實的掌握好書本的各…[閱讀全文]

    一、指導思想 繼續堅持注重實效,立足發展的原則,以實施素質教育為主題,以提高教學質量為中心,以進一步全面深入推進“學講計劃”,打造“生本課堂”為工作重點,提升教育教學質量。堅持“科學、規范、精細”的質量管理理念,規范管理,提高質量,培育特色…[閱讀全文]

    一、指導思想 我校以黨的十八大精神和科學發展觀為指導,以《小學生日常行為規范》為主線,踐行社會主義價值觀,以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點,以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎,遵循學生的認知和成長規律,堅持以人為本,促進學生…[閱讀全文]

    一、指導思想 為了繼續努力打造科學型、文化型校園,將要到來的一個學期承載著一個重要任務,即:承上啟下。 承上:承接上一學期的加強校園文化建設這一主題,總結所得、反思所失的同時,保留和發揚良好的工作思路,保持務實有效的工作方法。 啟…[閱讀全文]

    新的一年,新的學期,新的開始,為了使本學期各方面的工作能夠更好地開展,本人結合自己的實際情況,特制定以下工作計劃。 一、教育教學常規方面 1.認真學習教育教學理論 面對日新月異的課程改革,教育對教師提出了更高的要求。不僅要有精湛的專業水平,…[閱讀全文]

    海南省農墾白沙縣金波農場子弟學校  李南梅      網絡教研是一種依托網絡平臺開展教研活動的新方式。它充分利用網上豐富的資源,有效實現了專家與教師、教師與教師同行之間的…[閱讀全文]

    原文:http://blog.cersp.com/7924218/1262692/track.aspx21世紀是知識經濟時代,信息化社會。隨著新課程改革的深入,信息化社會知識的不斷更新發展,社會對現代人的素質要求的提高,對教師的專業化發展提…[閱讀全文]

    [更新:2008-1-28]  22.網絡教研促教師專業成長

           我們意識到,博客與教育敘事研究相結合將會對教師的成長和發展起到積極的推動作用。在這一理念的引導下,一線教師宣傳推廣教育敘事研究和博客工具,教師對自己的教學實踐進行反思…[閱讀全文]

    隨著信息技術的開展,網絡教研已經成為教師獲取知識、共享教學資源、交流教學經驗、提升教師素質的重要手段。一年多來,我縣利用信息技術這個平臺,主要是建立縣教育信息網站,建立縣博客群,加入全國教育博客群組,建立個人博客,加入QQ群,進入UC課堂等…[閱讀全文]

    摘要:“教學反思只有深化到教師的心靈,成為教師的精神需要才能發揮作用。發表還是不發表作品,那是教師的自由”。針對教師將寫教學反思當作“苦差”的現狀,校長要注意引領教師隊伍走向專業化,學會教學反思,讓教師將教學反思當作自己專業成長的平臺,變“…[閱讀全文]

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